DAC_PRACTICA_1_DIB_MANO_ALZ_LINEAS_TRAZO_SIMBOLOGIA_BASICA. RAV

PRACTICA 1. Título: DIBUJO A MANO ALZADA. Técnicas de trazo y simbología básica de líneas. ACOT. Mm. ESC. 1:1. FECHA: Según se indique. Aspectos generales: 1. Nos apoyaremos en las siguientes ayudas didácticas DAC. PEGADO DE PAPEL AL TABLERO, DAC. AFILADO Y USO DE LÁPICES y DAC. LINEAS. SIMB. BÁSICA Y TECN. DE TRAZO (1) y (2), incluidas en el blog (http://anvaru49tesedac.blogspot.mx) que deberás consultar o repasar previamente, sin falta. A título de reforzamiento: Cada lápiz debe utilizarse oprimiéndolo suficientemente para obtener una negrura nítida semejante a la que aparece impresa en los cuatro lados del margen en la hoja A-4 y las divisiones del cuadro de datos en la parte inferior. 2. Girar el lápiz que se esté utilizando una revolución o vuelta, aproximadamente, en todo el trayecto de la línea que se esté trazando, y no interrumpirla por tramos, para que el lápiz se vaya auto-afilando y no sea necesario utilizar el tajalápiz frecuentemente; además de que el espesor de las líneas no varíe mucho pues de no hacerlo así puede ser que algunos trazos resulten muy anchos y otros muy delgados, siendo notoria la diferencia. 3. La separación entre líneas será de 3 mm aprox. a ojo, pues no será necesario medir dicha separación. 4. Realizar los trazos en todo el espacio indicado y sin girar el tablero (mantenerlo en la misma posición original) y con la negrura nítida explicada. REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA. 5.    Dividir la superficie de trabajo en la hoja A-4 en cuatro partes iguales, con línea auxiliar (línea lo suficientemente visible, que no compita con los trazos definitivos utilizando el lápiz 3H sin oprimir). A continuación se realizarán los siguientes ejercicios de líneas a mano alzada (solo con las capacidades manuales propias), sin apoyarse en la regla de 30 cm u otro instrumento similar, aunque los trazos resulten poco rectilíneos. 6.    Primer cuadro (arriba a la izquierda): LÍNEA FINA CONTINUA HORIZONTAL (0°), sin interrumpir el trazo durante al trayecto, utilizando el lápiz 3H, efectuando el trazo de izquierda a derecha y el avance de arriba hacia abajo, girándolo una vuelta en todo el trayecto de la línea, aproximadamente, para que la punta se vaya auto-afilando. 7.    Segundo cuadro (arriba a la derecha): LÍNEA MEDIANA INTERRUMPIDA CORTA OBLICUA (0° a 90°). Se utilizará el lápiz HB efectuando trazos cortos semejantes a la apariencia de la costura que realiza una máquina de cocer telas. El trazo se realiza de abajo hacia arriba y el avance de izquierda a derecha. Cada dos trazos, máximo 3, se girará un poco el lápiz para que la punta se vaya auto-afilando. 8.    Tercer cuadro (abajo a la izquierda): LÍNEA GRUESA VERTICAL (90°) Se utilizará el lápiz 2B efectuando trazos continuos verticales. El trazo se realiza de abajo hacia arriba y se avanza de izquierda a derecha, girando el lápiz una vuelta, aproximadamente, en todo el trayecto, sin interrumpirlo, para lograr lo mejor posible un espesor de línea uniforme y para que la punta del lápiz se vaya auto-afilando. 9.    Cuarto cuadro (abajo a la derecha): LINEA GRUESA MIXTA OBLICUA (90° a 180°) Se utilizará el lápiz 6B efectuando trazos largos, pero no muy largos, y se incluirá un trazo corto lo más próximo a un punto, de arriba hacia abajo y se avanzará de derecha a izquierda (trazo largo-trazo corto-trazo largo-trazo corto), girando el lápiz cada dos o tres trazos largos, máximo. 10.  Remarcar las divisiones vertical y horizontal, usando la regla de 30 cm u otro instrumento similar, una vez que se hayan terminado todos los trazos de líneas a mano alzada.

DAC_PEGADO DE PAPEL AL TABLERO. RAV

PEGADO DE PAPEL AL TABLERO. 1.    Si cuentas con tu Regla T deberás utilizarla desde este momento. Si no cuentas con ella deberás asimilar las indicaciones y aplicarlas sin falta en cuanto dispongas de tu Regla T. Así mismo se utilizará el tablero de triplay solicitado, cinta adhesiva masking tape, y demás artículos que sean necesarios (lápices afilados, goma, franela limpia, etc.) 2.    Desprende una hoja A-4 del block y colócala sobre el tablero de triplay, distribuyéndola en el mismo (hazlo a ojo, no necesariamente debes centrarla). Coloca la Regla T sobre la hoja A-4 y que esté adherida a la orilla o canto izquierdo del tablero (nota: esta es la forma apropiada de utilizar la Regla T; no debes usarla adherida a la orilla superior o inferior del tablero ni en la orilla derecha). 3.    Desliza la Regla T hacia arriba y haz coincidir la orilla superior de la hoja A-4 con la Regla T. Entonces corta 4 trozos pequeños de cinta masking tape,  de 3 cm de largo aproximadamente, y pega dos en las esquinas inferiores de la hoja A-4. Retira la Regla T y procede a restirar el papel de abajo hacia arriba, tallándolo ligeramente por la mitad de la hoja y encauza el tallado a la siguiente esquina que vayas a pegar. Repite la operación y encauza el tallado hacia la esquina faltante. 4.    A modo de verificación coloca nuevamente la Regla T sobre el papel, bien adherida al canto izquierdo del tablero y dezlízala hasta la orilla superior de la hoja A-4. Si ambas coinciden (orilla de la Regla T y orilla superior de la hoja A-4) el pegado del papel se realizó apropiadamente; si no coinciden pero hay una diferencia de menos de 0.5 mm desde el extremo izquierdo hasta el extremo derecho, puede dejarse pegada como está. Sin embargo si la diferencia es mayor  de 0.5 mm se pegó mal el papel y debe repetirse la actividad. 5.    Este procedimiento se realizará cada vez que se inicie o continúe una práctica.

DAC. ÁNGULOS DE LAS ESCUADRAS. RAV

DAC. ANGULOS DE LAS ESCUADRAS

La presente práctica se recomienda para quienes tengan dificultad al identificar los ángulos de las escuadras. Si alguien identifica bien los ángulos de las escuadras puede prescindir de llevarla a cabo. Una vez que se identifiquen bien se pueden retirar las cintas que se sugiere pegar más abajo.

Paso 1. Pegar en cada uno de los ángulos de las escuadras pequeños tramos cuadrados de cinta adhesiva masking tape, evitando que sobresalgan de la orilla.

Paso 2. Se utilizará un bolígrafo para escribir en los tramos de cinta masking tape de cada uno de los ángulos de las escuadras con la intención de que perdure más la escritura.

Paso 3. De las dos escuadras seleccionar la de mayor tamaño. Identificar el ángulo agudo de menor abertura y escribirle 30° sobre la cinta masking tape que se le pegó (un ángulo agudo es el que tiene una abertura entre 0° a 90°). A continuación identificar el ángulo agudo de mayor abertura y escribirle 60° en la cinta masking tape. Por último identificar el ángulo recto y escribirle 90° (un ángulo recto es el que tiene una abertura de 90° o está conformado por dos líneas perpendiculares entre sí). Esta escuadra se le nombre como la ‘escuadra de 30’ o ‘escuadra de 60’ en vista de sus ángulos agudos.

Paso 4. A continuación selecciona la escuadra de menor tamaño y escribe 90° en la cinta masking tape donde está el ángulo recto y 45° a los dos ángulos agudos restantes. A esta escuadra se le conoce como la ‘escuadra de 45° en vista de sus ángulos agudos.

FECHAS DE EXAMENES Y TRABAJOS. 2020-1. RAV

TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ECATEPEC DIVISIÓN DE INGENIERÍA QUÍMICA Y BIOQUÍMICA
Materia: Dibujo asistido por computadora Profr. Rubén Ángeles Vargas (http://anvaru49tesedac.blogspot.mx/)	Periodo:        2020-1__               Grupo: 3101, 4101, 3151.
Fechas de exámenes y trabajos a presentar durante el semestre.

PARA LA PRIMERA EVALUACIÓN

PRIMER EXAMEN PARCIAL. 3101,_­Marzo 17_; 4101, _Marzo 19_;  3151,_Marzo 23_.

TRABAJOS: 1. Para entregar el 17, 19 o 23 de marzo (según corresponda). Realizar por equipos de cinco personas una consulta e indagación en libros de dibujo y sitios de internet (prioritariamente de Dependencias Gubernamentales Federales, Estatales o Municipales de la República Mexicana) sobre el siguiente tema: 2.3 Normas para la elaboración de planos, que incluya: a) Requisitos de tamaño y forma de los planos, b) Escalas y sus representaciones dentro de los planos (numérica y gráfica). Ejemplo: Para una nueva industria; para la instalación de una nueva maquinaria o proceso de producción; para la fabricación de algún objeto, artefacto, vehículo u otro, etc. Posteriormente elaborar un resumen en computadora, con dibujos que complementen, de 17 a 20 cuartillas, incluyendo una portada, índice y fuentes de información. 2. En cada evaluación se deberá preparar un portafolio de evidencias del periodo conteniendo: las prácticas realizadas en clase o de tarea (previa identificación del profesor), copias fotostáticas y apuntes propios elaborados, en orden cronológico; todo engrapado correctamente por la esquina superior izquierda para entregarlo en la fecha que se fije. Nota: no se requiere folder u otro protector.

PARA LA SEGUNDA EVALUACIÓN

SEGUNDO  EXAMEN PARCIAL: 3101,_Abril 28;  4101, Abril 30; 3151, Abril 27.

TRABAJOS: 1. Para entregar el  30 de abril, 1, o 2 de mayo (según corresponda). Realizar por equipos de cinco personas una consulta e indagación en libros de dibujo, de procesos en la industria y sitios de internet sobre los siguientes temas: 2.1 Simbología y 3.3 Carta de colores y tuberías (utilizada para representar ‘accesorios, válvulas, tuberías y equipos en el dibujo de diagramas o planos de procesos e instrumentación’ relacionados con la Ingeniería Química o Bioquímica). Posteriormente dibujar 50 símbolos en 10 hojas de papel bond blancas tamaño carta normales, utilizando los instrumentos de dibujo y aplicando la técnica de lápiz que se practica en clase (incluyendo un margen y 10 divisiones por hoja en dos columnas para rotular en una de ellas el nombre del símbolo y en la otra cualquier nota breve que contribuya a comprender el símbolo). Incluir una portada, índice y fuentes de información. 2. Portafolio de evidencias. Idem al solicitado en la primera evaluación.

PARA LA TERCERA EVALUACIÓN

TERCER  EXAMEN PARCIAL. 3101: _Junio 9; 4101: _Junio 11; 3151: Junio 8.

TRABAJOS: 1. Para entregar el  1, 2 o 4 de junio (según corresponda). Realizar por equipos de cinco personas una consulta e indagación en libros y sitios de internet sobre los siguientes temas: 3.1 Generalidades (relacionada con la Interpretación de planos) y 3.2 Requerimientos de los planos (como requisitos de tamaño o formatos predeterminados, escalas específicas y formas de representarlas, notas o especificaciones complementarias, documentos y/o requisitos legales requeridos y proceso de legalización de planos). Elaborar un resumen en computadora y dibujos que complementen la información, de 17 a 20 cuartillas máximo, incluyendo una portada, índice y fuentes de información. 2. Portafolio de evidencias. Idem al solicitado en la primera evaluación.

DAC. GUIA EX. II OPORTUNIDAD. 2019-2. RAV

DIVISIÓN DE INGENIERÍA QUÍMICA Y BIOQUÍMICA
EXAMEN 2da. OPORTUNIDAD: DIBUJO ASISTIDO POR COMP.		PERIODO:  2019-2
ALUMNO________________________________________________		FIRMA_____________
GRUPO: _______________	SEMESTRE _________________	FECHA    /               /20
PROFESOR: Rubén Ángeles Vargas__________________________

INDICACIONES GENERALES. Cada alumno deberá registrarse el martes 7 de enero de 7 a 15 horas, miércoles 8  de enero de 15 a 21 horas o jueves 9 de enero de 7 a 15 horas en el Edificio C, Planta Alta, cubículo 19, y atender lo relacionado con el indicador (COMPETENCIA) que deba aprobar, por lo que no es necesario realizar todas las actividades descritas. Por cada parcial que presente deberá entregar una copia de estas indicaciones e identificar claramente el indicador (COMPETENCIA) que se le evaluará por medio de poner su firma en el espacio que antecede al indicador. En cada uno de los indicadores (COMPETENCIA) se deberá alcanzar la mínima calificación aprobatoria de 7.0. El grado de exigencia será mayor. Se aplicarán las siguientes CONDICIONES durante cada una de las evaluaciones: 1. Queda restringida toda comunicación con los demás compañeros, sea en forma oral, por señas, escrita, gestual, con ademanes, vía mensaje celular u otra; 2. Cada alumno deberá trabajar con sus propios materiales, instrumentos, apuntes o copias (entregadas y utilizadas en clase / portafolio de evidencias) y no deberá pedir prestado o prestar nada a alguien; podrá sacar y consultar libremente cualquier apunte de clase, copia fotostática o el trabajo solicitado para cada parcial; así mismo deberá apagar cualquier reproductor de música y evitar usar audífonos; 3. Cada alumno deberá realizar el dibujo en su tablero de triplay o en la computadora partiendo de cero (para el tercero: no deberá abrir o continuar ningún documento electrónico o archivo de ningún tipo, sea relacionado con el tema del examen o no). Así mismo no deberá voltear a ver a sus compañeros para la ejecución de cualquier trazo, actividad o comando. Cada sustentante deberá estar presente al inicio del horario de cada parcial para escuchar cualquier otra indicación que se proporcione para la misma, pues no se estarán repitiendo todas, cada que llegue tardíamente alguien, y será responsabilidad de la persona si hubiera alguna omisión por este motivo. Se sancionará o anulará el examen del alumno que no respete las CONDICIONES fijadas.

PRIMER PARCIAL (Temas de la UNIDAD 1 y 2)

FECHA: Lunes 13 de enero de 17 a 19 horas en el salón C-210 u otro conveniente.

__________ INDICADOR: 1. EXAMEN (COMPETENCIA PROCEDIMENTAL): Durante el horario fijado y en el salón indicado deberá dibujar a mano alzada en una hoja A-4 la Plantilla 1, realizada en clase, siguiendo todos los procedimientos o indicaciones de clase e incluidas en la correspondiente técnica (por ejemplo: afilado y uso apropiado de los lápices, pegado correcto del papel al tablero utilizando la regla T, trazo y distribución de la envolvente y realizar todas las líneas sin apoyarse en la regla de 30 cm u otro instrumento, proporcionando la negrura y espesor correcto de líneas, no girar el tablero durante el dibujo del tema de examen y otros más), acotaciones, llenado del cuadro de datos y limpieza. CALIFICACIÓN: _______________

__________ INDICADOR: 2. TAREAS (COMPETENCIA CONCEPTUAL): Antes del horario fijado y fuera del salón indicado habrá realizado debidamente  la(s) siguiente(s) práctica(s) o tarea y engrapado todo, no hojas sueltas, como se mencionó en clase, y deberá(n) entregarse en el horario indicado:  A) Prácticas realizadas en clase: Práctica 1. Dibujo a mano alzada. Técnica de trazo y simbología básica de líneas. Práctica 2. Dibujo a mano Alzada (Plantilla 1); nuevamente deberá dibujarse a mano alzada en una hoja A-4, siguiendo todos los procedimientos o indicaciones de clase e incluidas en la técnica correspondiente (según se bosquejan en el indicador EXAMEN). Práctica 3. Dibujo a mano alzada (Plantilla 2): Consultar lo considerado en la Práctica 2. B) Proyecto. Realizar individualmente o en equipo de 3 personas máximo, una indagación y consulta en libros de dibujo y sitios de internet sobre el siguiente tema: 2.3 Normas para la elaboración de planos. (Que apliquen dentro de la República Mexicana). Posteriormente elaborar un resumen en computadora de 18 a 20 cuartillas incluyendo la portada, índice, dibujos y fuentes de información. CALIFICACIÓN: _______________

__________ INDICADOR: 6. DESEMPEÑO (COMPETENCIA ACTITUDINAL): Durante el horario fijado y en el salón indicado deberá dibujar a mano alzada la plantilla 1 mencionada con anterioridad y por un lapso de tiempo (de 10 min aprox.) el grado de competencia de por lo menos cuatro de los aspectos citados en el indicador EXAMEN de la técnica a mano alzada (mediante la siguiente escala: MB=MUY BIEN, 9.5-10 = 10; B=BIEN, 8.5-9.4 = 9; R=REGULAR, 7.5-8.4 = 8; A=ACEPTABLE, 7.0-7.4 = 7; NS = NO SUFICIENTE, 0-6.9 = 6) CALIFICACIÓN: _______________

SEGUNDO PARCIAL (Temas de la UNIDAD 1, 2 y 3)

FECHA: Martes 14 de enero de 8 a 10 horas en el salón C-210 u otro conveniente.

__________ INDICADOR: 1. EXAMEN (COMPETENCIA PROCEDIMENTAL): Durante el horario fijado y en el salón indicado deberá dibujar, utilizando correctamente y con precisión los instrumentos y materiales de dibujo, en una hoja A-4 el ejercicio sobre Acotación Normalizada, realizada en clase, siguiendo todos las técnicas o indicaciones e incluidas en el correspondiente procedimiento (por ejemplo: afilado y uso apropiado de los lápices, pegado correcto del papel al tablero con regla T, trazo con línea auxiliar y distribución de las envolventes) utilizando los instrumentos de dibujo (Regla T, escuadras, compás, escalímetro, otros), proporcionando la correspondencia precisa entre las vista superior y frontal así como la negrura, simbología y espesor correcto de líneas, realizar la rotulación y acotación normalizada correctamente y completa, incluyendo el trazo del margen y cuadro de datos, no girar el tablero durante el dibujo del tema de examen y otros más). CALIFICACIÓN: _______________

__________ INDICADOR: 2. TAREAS (COMPETENCIA CONCEPTUAL): Antes del horario fijado y fuera del salón indicado se realizará(n) debidamente la(s) siguiente(s) prácticas o tarea(s), que deberá(n) entregarse en el horario indicado en forma engrapada, no sueltas, como se indicó en clase,:  A) Prácticas realizadas en clase, siguiendo todos los procedimientos o indicaciones de clase e incluidas en la técnica correspondiente (según se bosquejan en el indicador EXAMEN) y con su cuadro de datos completo: Práctica 4. Reglas básicas de acotación; Práctica 5. Acotación normalizada; Práctica 6. Acabado de superficies (realizada o no en esta evaluación). B) Proyecto. Realizar individualmente o en equipo de 3 personas máximo una indagación y consulta en libros de dibujo, de procesos de la industria y sitios de internet sobre los siguiente temas: 2.1 Simbología (utilizada en el dibujo de accesorios, válvulas, tuberías y equipos en la Ingeniería Química o Bioquímica que intervengan en los diagramas de procesos e instrumentación o planos) y 3.4 Carta de colores y tuberías. Posteriormente dibujar 50 de los símbolos en 10 hojas blancas tamaño carta (5 por hoja, trazándole su margen y 10 subdivisiones por hoja, tal como se indicó en clase) realizando el dibujo de los símbolos aplicando la técnica de lápiz practicada en clase y utilizando los instrumentos de dibujo así como la rotulación normalizada para escribir abajo de cada símbolo su significado y en la celda derecha alguna explicación o nota aclaratoria breve. Además debe incluirse la carta de colores y tuberías (de uso internacional). CALIFICACIÓN: _______________

__________ INDICADOR: 6. DESEMPEÑO (COMPETENCIA ACTITUDINAL): Durante el horario fijado y en el salón indicado deberá dibujar, utilizando los instrumentos y materiales de dibujo, parte del tema del EXAMEN mencionado con anterioridad y por un lapso de tiempo (de 10 min aprox.) se evaluará el grado de realización de por lo menos cuatro de los aspectos citados (mediante la siguiente escala:  MB=MUY BIEN, 9.5-10 = 10; B=BIEN, 8.5-9.4 = 9; R=REGULAR, 7.5-8.4 = 8; A=ACEPTABLE, 7.0-7.4 = 7; NS = NO SUFICIENTE, 0-6.9 = 6).                                                                  CALIFICACIÓN: ______________

TERCER PARCIAL (Temas de la UNIDAD 3 y 4)

FECHA: Miércoles 15 de enero de 16 a 18 horas en el Centro de Computo y Telemática.

__________ INDICADOR: 1. EXAMEN (COMPETENCIA PROCEDIMENTAL): Durante el horario fijado y en una de las salas del Centro de Computo y Telemática deberá dibujarse el diagrama de flujo en computadora, utilizando correctamente y con precisión los comandos del programa AUTOCAD 2019 Español instalado, como se practicó durante el curso regular, según el tema que se le entregó previa y personalmente a cada alumno (para el tercer examen parcial) y se realizará tomando en cuenta las siguientes indicaciones: a) Todas las líneas y flechas serán de color blanco, debiendo cambiar de espesor la principal del proceso, según se indique; b) Todos los símbolos serán de un color diferente a las líneas; c) Toda la rotulación será de un color diferente a las líneas y símbolos y deberá estar justificada al centro ó medio centro (MC). En la sesión correspondiente se fijarán los colores para los símbolos y la rotulación. El diagrama deberá quedar contenido dentro de los límites de la Rejilla. El diagrama se guardará de la manera y forma como se indique el día del examen y, al final, se quemará en un CD virgen (se recomienda traer 2 CD’s), a entregar en un sobre de papel, debidamente rotulado con los siguientes datos: “DAC-TERCER EXAMEN-2DA. OPORTUNIDAD 2019-2, Nombre y Grupo  del alumno como se indique el día del examen (empezando por su apellido paterno), Fecha y periodo escolar que cursa,” mismo que no se devolverá pues se conservará como evidencia. CALIFICACIÓN: _______________

__________ INDICADOR: 2. TAREAS (COMPETENCIA CONCEPTUAL): Antes del horario fijado y fuera de la sala del Centro de Computo, apropiadamente se realizarán y engraparán, por la esquina superior izquierda para su entrega, no sueltas, las siguientes tareas (prácticas de clase o trabajo de indagación por equipo) en el horario indicado: A) Prácticas de clase en hojas A-4 siguiendo todos los procedimientos practicados en clase y con su cuadro de datos completo: Práctica 7. Proyecciones Ortogonales. Nociones básicas (Sistema Europeo); Práctica 8. Proyecciones Ortogonales. Nociones básicas (Sistema Americano); Práctica 9. Proyecciones Ortogonales. Ejercicio (Sistema Europeo);  Práctica 10. Proyecciones Ortogonales. Ejercicio (Sistema Americano);  Práctica 11. Perspectiva isométrica (si se hubiera realizado). B) Proyecto. Realizar individualmente o en equipo de 3 personas máximo, una indagación y consulta en libros de dibujo y sitios de internet sobre los siguientes temas: 3.1 Generalidades (relacionada con la Interpretación de planos) y 3.2 Requerimientos de los planos (como requisitos de tamaño o formatos predeterminados, escalas específicas y formas de representarlas, notas o especificaciones complementarias, de dependencias de la República Mexicana). Posteriormente elaborar un resumen en computadora de 18 a 20 cuartillas incluyendo la portada, índice, dibujos y fuentes de información. CALIFICACIÓN: _______________

__________ INDICADOR: 6. DESEMPEÑO (COMPETENCIA ACTITUDINAL): Durante el horario fijado y en una de las salas del Centro de Computo y Telemática deberá dibujarse parte del diagrama de proceso en computadora, utilizando con precisión los comandos conforme se practicaron en clase, del programa AUTOCAD 2017 Español instalado, como se indicó durante el curso regular, según el tema que se le entregó previa y personalmente a cada alumno (para el tercer examen parcial) y por un lapso de tiempo  (de 10 min aprox.) se evaluará el grado de realización de por lo menos cuatro de los comandos o actividades que se le soliciten (mediante la siguiente escala: MB=MUY BIEN, 9.5-10 = 10; B=BIEN, 8.5-9.4 = 9; R=REGULAR, 7.5-8.4 = 8; A=ACEPTABLE, 7.0-7.4 = 7; NS = NO SUFICIENTE, 0-6.9 = 6). CALIFICACIÓN: _______________

Para cualquier duda o pregunta podrá enviarse un correo a un servidor: https://anvaru49tesedac.blogspot.mx/

DAC. MATERIALES. CUADRO DE DATOS. RAV

TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ECATEPEC

DIVISIÓN DE INGENIERÍA QUÍMICA Y BIOQUÍMICA 

MATERIA: DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA.         Prof. Rubén Ángeles Vargas          PERIODO 2019-1 

LISTA DE MATERIALES Y EQUIPO. (Nota: no necesita ser nuevo, si está en buenas condiciones)

_____ A) Lápices para dibujo de la marca Turquoise o similar, con las siguientes graduaciones: 3H, HB, 2B, 6B.

_____ B) Regla común de 30 cm de largo, preferentemente de plástico.

_____ C) Navaja de un filo o cutter (evitar el sacapuntas y que los lápices tengan punta, si es posible).

_____ D) Tajalápiz o afilador (tira de madera delgada  de 15 cm de largo, aprox. con lija para madera de grado mediano pegada). También las venden de plástico ya hechas (Lijador).

_____ E) Franela limpia del tamaño aproximado de un pañuelo, de cualquier color.

_____ F) Plantilla para borrar (calavera), de mica o metal.

_____ G) Goma(s) para borrar de color blanco, verde, migajón o bicolor.

_____ H) Cinta adhesiva masking tape de 13 ó 19 mm de ancho (evitar el ‘diurex’).

_____  I ) Hojas normalizadas A-4 de cartulina blanca sin ninguna otra preparación.

_____ J ) Cepillo especial para dibujo, para retirar residuos de goma o talco (opcional).

_____ K) Cojín de polvo o talco especial para dibujo (opcional).

_____ L ) Juego de escuadras normalizadas profesionales, sin graduaciones en los cantos, sin biselar y de 25 cm de largo aproximadamente.

_____ M) Regla T profesional de 35 cm de largo, mínimo, con cantos de acrílico y sin graduación; de cabeza fija, móvil o ambas. NOTA: Evitar que sea muy larga porque dificulta el trabajo en el salón.

_____ N) Compás profesional para lápiz y tinta china (se recomienda con su adaptador), de precisión u otro, con una abertura mínima de 18 cm (con extensión y accesorios, si es posible).

_____ O) Escalímetro triangular de pasta, preferentemente, madera o aluminio conteniendo las siguientes escalas: 1:125, 1:100, 1:75, 1:50, 1:25, 1:20.

_____ P) Tablero (A-4) de madera de triplay de 6 mm de espesor y medidas 250 mm por 350 mm, rectilíneas las orillas y a 90° entre sí (evitar que sea de fibracel o semejante. Sin las esquinas cortadas ni biseladas).

_____ Q) Plantilla de círculos con medidas en milímetros  (opcional, recomendado).

_____ R) Charola de plástico o cajón de madera donde pueda guardar la mayoría de sus artículos, del tamaño aproximado al tablero (opcional, muy recomendado).

CUADRO DE DATOS. En la parte inferior de la hoja A-4 se utilizarán los diferentes espacios impresos disponibles para rotular los siguientes datos de manera apropiada, utilizando la técnica del lápiz y la rotulación normalizada que se considere en el curso, hasta que se utilice otro cuadro específico.

a)     FECHA. No rotular la palabra FECHA y simplemente escribir la que se indique en cada ocasión, por ejemplo 20 / FEB / 19, seleccionando el espacio superior izquierdo u otro próximo.

b)   ALUMNO. Se seleccionará alguna celda lo más al centro y arriba para escribir el nombre del alumno de la siguiente manera: Apellido Paterno completo; Apellido Materno con inicial; Nombre(s) con inicial. Ejemplo: Si el nombre de un alumno fuera Hernández Rodríguez Benito, deberá escribir su nombre así: HERNÁNDEZ R. B. (*)

c)     PROFESOR. Rotular el nombre del profesor solo con las iniciales del mismo, en una celda menor, a la derecha del ALUMNO. Ejemplo: Si el nombre del profesor fuera Rubén Ángeles Vargas, se deberá escribir solamente R.A.V.

d)     GRUPO. No rotular la palabra GRUPO y solamente escribir el correspondiente en alguna celda o zona próxima al ángulo inferior izquierdo. Ejemplo: 3101. (*)

e)    TITULO. Se rotulará el título de cada práctica como se indique para cada ocasión, en el espacio de mayor tamaño al centro. Ejemplo: DIBUJO A MANO ALZADA (PLANTILLA 1)

f)      ACOTACIONES. En cada hoja A-4 se indicará la unidad que se utilizará como MM, CM, M u otra.

g)     ESCALA. Se rotulará en el espacio correspondiente, como 1:1, 1:1.25, 1:10, 1:75, 1:50, etc.

h)   PRÁCTICA. Se rotulará conforme se vaya avanzando en el curso en alguna celda o zona próxima al ángulo inferior derecho. Ejemplo: P-1, P-2, P-3. etc.

i)      DIVISIÓN. Rotular la división correspondiente a la carrera en alguna celda o zona cercana al centro, abajo del nombre del ALUMNO. Ejemplo. La División de Ingeniería Bioquímica se rotularía así: INGENIERÍA BIOQUÍMICA (opcional).

j)    TESE. Rotular con letras de mayor tamaño las iniciales del TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES

DE ECATEPEC en alguna celda o espacio conveniente (opcional).

(*) Por ningún motivo omitir este dato.

FUNCIONES SECRETARIO. ASISTENCIAS. 2019-1. RAV

TECNOLÓGICO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE ECATEPEC DIVISIÓN DE INGENIERÍA QUÍMICA Y BIOQUÍMICA

MATERIA: D. A. C., T. E., S. H.                    Profr. Rubén Ángeles Vargas.                               PERIODO: 2019-1 FUNCIONES DEL(LA) SECRETARIO(A) DE LA CLASE

1.  Durante la clase deberá  tomar la mayor cantidad de notas, dibujos. fechas, tareas y demás indicaciones que se presenten o atiendan durante la misma y registrarse en el formato REGISTRO DE ASESORÍAS ACADÉMICAS.

2   Elaborar un apunte en limpio (a mano, en computadora o en máquina de escribir) con las notas y dibujos de apoyo o personales que haya tomado y cualquier otra complementaria que pudiera(n) aportarle su(s) compañero(s) para aclarar apropiadamente algo que no hubiera alcanzado a escribir o no tenga claro.

3.  Sacar una copia fotostática del apunte en limpio elaborado y entregárselo al profesor una semana después de la clase, a más tardar, y conservar el original para cualquier otro apoyo o consulta que se requiera.

4. Pasar a asesoría con el profesor en el Edificio C, Planta Alta, cubículo 19, que le corresponde, en el horario asignado para tal efecto (lunes de 18 a 20, martes de 10 a 11, jueves de 12 a 1 4 horas), con el fin de reforzar, ajustar el apunte o aclarar dudas al propio secretario(a) dentro de los siguientes  21 días después de la clase, a más tardar, excepto en la tercera evaluación donde deberá presentarse antes de subir calificaciones al sistema.

5. Cumplido con lo anterior se concederá un punto extra en la evaluación correspondiente.  Nota: no se concederá medio punto si cumple parcialmente.

_______________________________________  o  O  o _______________________________________

ASISTENCIAS

6. Para tener derecho a la calificación de la evaluación parcial correspondiente el (la) alumno(a) deberá cubrir el 80 % de asistencias, tomando en consideración que se contará una asistencia por cada hora de clase. Así mismo deberá cubrir el 60 % de las asistencias para tener derecho al examen de segunda oportunidad.

7. Se justificarán las inasistencias hasta una clase antes de la evaluación correspondiente,  más no el mero día (siempre y cuando la causa sea de peso, a considerarlo con el profesor).

8. Si algún alumno vive lejos del T.E.S.E. y tiene dificultades para llegar oportunamente al horario de inicio de la clase, podrá traer un comprobante de domicilio y una copia de su credencial del IFE del papá o mamá para comprobar su tardanza en transportarse hasta la institución, a satisfacción del profesor.

9. Semejante a lo anterior si el alumno trabajara y su horario o condiciones de trabajo le impiden llegar puntualmente o faltar a su(s) clase(s) cierto(s) día(s), deberá traer una constancia de su trabajo donde se muestre lo anterior, a satisfacción del profesor.

10. Se solicita a todo el grupo que permanezca dentro del salón de clase durante todo el horario correspondiente aún cuando el profesor no acudiera prontamente, por diferentes causas, a menos que se esté completamente seguro de que no está dentro de la Institución; de lo contrario se dará por vista la práctica o tema programada.

INDICADORES DE EVALUACIÓN

DAC = DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA	TE = TALLER DE ÉTICA	SH = SEGURIDAD E HIGIENE
1.     EXAMEN = 40 %	1.     EXAMEN = 40 %	1.     EXAMEN = 40 %
2      TAREAS = 30 %	7.   EXPOSICIÓN = 30 %	7.   EXPOSICIÓN = 30 %
6.    DESEMPEÑO = 30 %	8.  TRABAJOS = 30 %	15.    PROYECTO = 30 %